Ngày 21/11/2025 tổ GDTC-NT trường THCS Gò Vấp đã tổ chức thao giảng chuyên đề “Định hướng phát triển giúp học sinh phát huy năng lực sáng tạo qua nghệ thuật của trường phái Biểu hiện và Lập thể”. Chuyên đề nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học kết hợp với phát triển năng lực sáng tạo – năng lực số kết hợp trí tuệ nhân tạo AI, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và nâng cao chất lượng dạy – học môn Nghệ thuật (Mĩ thuật).
Chuyên đề hướng đến việc:
- Khơi dậy tiềm năng sáng tạo, cá nhân hóa sản phẩm mỹ thuật;
- Hình thành và rèn luyện năng lực số, nâng cao khả năng tìm kiếm, xử lý thông tin, hợp tác nhóm qua nền tảng số;
- Thực hành ứng dụng AI (ChatGPT/Gemini) trong quá trình thiết kế, tìm mẫu, sáng tạo hình ảnh mới, hỗ trợ học sinh mạnh dạn thử nghiệm.
Sau đó, tổ chuyên môn dự giờ tiết dạy minh họa của cô Trịnh Thị Nhung với bài 8: “Trường phái Biểu hiện và Lập thể” tại lớp 8/5. Trong tiết học, cô Nhung vận dụng linh hoạt AI kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh phân biệt và hiểu rõ đặc điểm của các trường phái vẽ tranh và sử dụng Gemini lấy ý tưởng thực hiện sản phẩm sáng tạo hơn. Không khí học tập sôi nổi, học sinh tiếp cận công nghệ một cách tự nhiên và hiệu quả. Phương pháp tổ chức lấy học sinh làm trung tâm, kết hợp trải nghiệm thực tế, khám phá, thảo luận, hợp tác và phản biện qua các hoạt động sáng tạo tranh, mô hình, nhân vật minh họa – tất cả đều gắn với thao tác số và ứng dụng công nghệ hiện đại.
- Khơi dậy và phát triển mạnh mẽ năng lực sáng tạo của học sinh
- Học sinh được tự do thể hiện cảm xúc, ý tưởng cá nhân, biết sử dụng nhiều hình thức (vẽ tay, số hóa, kết hợp AI) để hiện thực hóa tác phẩm.
- Mỗi sản phẩm đều mang dấu ấn riêng, thể hiện rõ tiến bộ trong tư duy, khả năng tìm tòi và trải nghiệm cái mới.
- Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp, hợp tác số
- Trong quá trình thực hành, học sinh biết tự bàn bạc, chia sẻ nhiệm vụ, nhận xét bài của nhau trên các nền tảng số hiện đại như Padlet, Zalo, Google Drive.
- Hoạt động nhóm vừa tạo môi trường thân thiện, vừa rèn luyện khả năng thuyết trình, phản biện và hỗ trợ lẫn nhau hiệu quả.
- Thúc đẩy chủ động ứng dụng công nghệ và AI vào học tập, sáng tạo trong thực tiễn
- Học sinh chủ động tìm kiếm, trải nghiệm các công cụ như Canva, Gemini, ChatGPT để hỗ trợ quá trình sáng tạo, giảm áp lực từ kỹ thuật vẽ tay thuần túy.
- Việc dùng AI minh bạch nguồn, biết khai thác, kiểm định chất lượng dữ liệu số giúp học sinh hình thành thói quen số hóa an toàn, chủ động.
- Tăng sự hứng thú, tạo động lực học tập Mĩ thuật và liên hệ kiến thức vào đời sống
- Tiết học hấp dẫn, nhiều hoạt động trải nghiệm, thử nghiệm cái mới, tạo hứng khởi cho cả học sinh trung bình yếu.
- Sản phẩm có thể ứng dụng thực tế (trang trí trường/lớp, truyền thông, clip kỹ năng sống...) giúp học sinh hiểu ý nghĩa nghệ thuật trong đời sống hiện đại.
- Làm mẫu đổi mới phương pháp giảng dạy cho giáo viên
- Định hướng tích hợp năng lực số, kỹ năng mềm và AI phù hợp với đặc trưng bộ môn, truyền cảm hứng đổi mới cho giáo viên tham gia dự giờ, thao giảng.
- Quy trình tổ chức logic, linh hoạt, dễ nhân rộng ra các tiết học và chủ đề khác ở Mĩ thuật cũng như nhiều môn học tích hợp khác.
Qua chuyên đề và tiết thao giảng này, học sinh không chỉ phát triển cốt lõi năng lực thẩm mỹ mà còn trưởng thành rõ rệt về kỹ năng số, tư duy sáng tạo và năng lực hợp tác - nền tảng quan trọng trong giáo dục hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình GDPT và xu thế “nghệ thuật số” của thời đại.