Khi công nghệ nâng bước cảm xúc - Chuyên đề ứng dụng AI trong việc hướng dẫn học sinh viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ tại Trường THCS Gò Vấp
Ngày 19/11/2025, tổ Ngữ văn Trường THCS Gò Vấp đã tổ chức buổi thao giảng chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ.” Chuyên đề nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và nâng cao chất lượng dạy – học môn Ngữ văn.
Trong buổi báo cáo, giáo viên trình bày thực trạng học sinh còn lúng túng khi viết đoạn văn cảm xúc và giới thiệu quy trình 5 bước ứng dụng AI: tìm ý – lập dàn ý – viết đoạn – nhận phản hồi – chỉnh sửa. AI được sử dụng như “trợ lý học tập” hỗ trợ học sinh gợi ý ý tưởng, kiểm tra lỗi và phát triển vốn từ, nhưng không thay thế cảm xúc và tư duy cá nhân.
(Tổ Ngữ văn họp xây dựng chuyên đề và tiết dạy minh họa)
Ngay sau đó, tổ chuyên môn dự giờ tiết dạy minh họa của thầy Bùi Văn Thuận với bài “Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về thể thơ lục bát” tại lớp 6/4. Trong tiết học, thầy Thuận vận dụng linh hoạt AI kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh mạnh dạn chia sẻ cảm xúc, viết đoạn văn mạch lạc và sáng tạo hơn. Không khí học tập sôi nổi, học sinh tiếp cận công nghệ một cách tự nhiên và hiệu quả.
Kết thúc hoạt động, giáo viên thống nhất đánh giá rằng ứng dụng AI trong dạy học viết đã mang lại chuyển biến rõ rệt: học sinh hứng thú, tự tin, chủ động hơn; sản phẩm viết giàu cảm xúc và có dấu ấn cá nhân. Thao giảng chuyên đề là bước khẳng định nỗ lực của tổ Ngữ văn Trường THCS Gò Vấp trong việc đổi mới – hội nhập – nâng cao chất lượng giáo dục.
(Một số hình ảnh tiết dạy minh họa chuyên đề lớp 6.4)